西雅图, 4月16日 2024年 /美通社/——今天， 教我。Code.org、ETS、国际教育技术协会、可汗学院和世界经济论坛宣布为全球教育领导者和政策制定者推出基础资源——人工智能教育的基本政策理念。 该资源的开发得到了 AASA 的支持， 中国社会科学学会代码.org， CoSN 科斯巴, 国家教委优秀教育， 美国教育考试服务中心， 创新教育， NASBE 国家安全局国家能源局由 SEAMEO 和 SETDA 领导。 它旨在帮助教育领导者和政策制定者驾驭教育领域不断变化的人工智能 (AI) 格局。
行业政府非营利组织以及由代表教育协会的 70 多个组织提供政策建议的资源， 信息摘要； 提供对话和可定制的演示。 这些材料使教育领域的人工智能变得安全可靠提出了对于有效和负责任的使用至关重要的五项关键政策。
- 领导采用： 建立人工智能教育工作组来监督政策的制定和实施。
- 提高人工智能素养： 将人工智能概念和技能融入现有课程和教学中。
- 提供指导： 为学校提供安全、负责任地使用人工智能的指导。
- 能力建设： 提供资金和计划来支持人工智能的专业发展。
- 创新得到以下支持： 教育实践； 促进安全有效的人工智能课程和工具的研究和开发。
“这些工具可以作为领导者了解人工智能对教育影响的实用资源，”他说。 米歇尔·布拉特校长 西弗吉尼亚。 “至关重要的是，我们必须为教师和学生有效地使用生成人工智能技术提供适当的支持和保障。我们必须记住，人工智能是另一种技术工具，它认识到教师的重要性及其在此过程中的创新能力”。
随着人工智能越来越融入社会和劳动力； 世界各地的教育系统认识到这些发展带来的机遇和挑战。 从提高学生的参与度和解决学习损失到改变和重新定义劳动力的基本技能。 人工智能提供了改善教育和职业成果的潜力。 这种潜在的偏见； 通过一个框架来教授人工智能对负责任和道德使用的影响，该框架解决了错误信息和学生为人工智能变革的世界做好准备等重要问题。
尼科 卡塔尔多·阿斯托加教育部长 智利, 注：“作为教育系统，我们必须迅速采取行动，应对快速兴起的人工智能世界。对于公共政策，这包括与社区，特别是教育工作者的合作，以安全地部署这些工具来促进创造力、批判性思维和学习以及参与。 ”
他说：“人工智能将很快渗透到我们劳动力的几乎各个方面，我们的教育系统必须让学生为这个未来做好准备。” 克里斯·雷克达尔, 华盛顿州 公共总监。 “我们的目标是在课堂上采用人工智能，以加强学生的学习，集中学生的探究，并增强学生的思维和批判性思维。”
TeachAI 邀请教育领导者和政策制定者采取措施，拥抱人工智能在教育领域的变革潜力，并以远见和责任感应对其挑战。
凯瑟琳·特鲁伊特地区指挥官，公共教育， 北卡罗来纳为教育工作者和学生提供人工智能知识和技能，确保他们为未来做好更好的准备。 这些宝贵的资源可以帮助制定政策和实践，以负责任的方式将人工智能融入教育中。”
去参观 http://www.teachai.org/policy 查看人工智能在教育领域的基本政策思路。
关于TeachAI
TeachAI 汇集了教育领袖和技术专家，帮助政府和教育当局教授人工智能。 该倡议由 Code.org 领导， 美国教育考试服务中心， 国际教育技术学院； 由可汗学院和世界商业论坛领导的 100 多个多元化组织； 受到政府和个人的建议。 TeachAI 的目标包括指导政策； 这包括社区和能力建设以及意识提高。 要了解有关 TeachAI 的更多信息， 请签入。 http://www.teachai.org/about。
